CHOC 02

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web philosophie

Autonomie & liberté : ne dépendre de personne

CHOC 02 = des sites dynamiques (c’est-à-dire : facilement réactualisables) souvent propulsés par Spip
L’éditeur-propriétaire du site peut créer les pages, ajouter ses propres rubriques et articles, les textes, les images, les vidéos et tous les documents qu’il souhaite, réactualiser, modifier et ajouter ce qu’il veut sans faire appel à personne.
L’hébergement et le nom de domaine sont la propriété exclusive du client, qui conserve ainsi une liberté totale de mouvement et d’évolution : notre partenaire hébergeur de confiance est DRI.

Économie : échange et gratuité

SPIP est un logiciel libre, open source et gratuit en constante évolution. Il est régulièrement mis à jour par la communauté de développeurs. La dernière version est utilisée au moment de la conception du site.
Tous les logiciels nécessaires à la maintenance du site (bureautique, traitement d’image, vidéo, son) que nous pouvons proposer, si besoin, ont les mêmes caractéristiques.

Durabilité : attendre l’irréparable

Choc02 conçoit des outils pensés pour durer. Choix d’un graphisme emprunt de classicisme ou complètement décalé. Architectures de sites prévues pour s’adapter aux évolutions de l’entreprise et des techniques.
Code respectant tous les standards du web actuel, xHTML ou HTML5, tous navigateurs (Firefox, Safari, version d’Internet Explorer 7 et au-delà ...). Utilisation du javascript tant qu’il ne perturbe pas outre mesure le chargement des pages et que le site peut fonctionner sans.
sécurité : SPIP bénéficie de progrès constants qui impliquent des mises à jours régulières, notamment par soucis de sécurité. On compte entre 2 et 5 mises à jour de sécurité par an, et de manière tout à fait imprévisible...

Accessibilité : En Haute-Loire, à Cotonou...

Légèreté des pages, lecture en streaming des mp3 ou vidéo, soucis constant d’être accessible même à ceux qui n’ont pas le haut débit.
Référencement naturel optimisé, référencement poussé en option.
Volonté d’être accessible aux personnes déficientes.
Nous nous soucions aussi de la lecture sur écran de téléphones, PDA et ordinateurs portables, et nous pouvons travailler spécialement pour l’un ou l’autre de ces médias.

Individualité : Moi-je

Concevoir un outil dont l’esthétique et les fonctionnalités soient propres à chaque projet.
Pas de réponse standard, pas "d’image bank", mais de l’écoute, des échanges et des recherches pour concevoir un outil personnalisé.
L’histoire et les personnes nous intéressent plus que les techniques marketing standardisées.

jeanpierre617

PS. : L’utilisation de logiciel "libre" signifie, au minimum, la liberté de connaître et de modifier le logiciel = sécurité, pérennité, autonomie, adapté à chacun. Pour promouvoir cette nécessité, CHOC 02 est membre de l’APRIL

Promouvoir et soutenir le logiciel libre

Comme Antoine de Saint-Exupéry dessinant un mouton pour le Petit Prince...
Au delà du graphisme, où nous tentons d’adapter notre design, l’ergonomie et l’architecture du site en fonction des besoins et du secteur d’activité, toute notre production tourne autour d’obsessions communes, des idéaux que nous tentons d’atteindre dans notre activité économique.
Nous souhaitons mettre en place des outils pratiques et utiles dans des interfaces adaptées et originales, voir remarquables, et nous serions satisfait d’être considéré comme de bons artisans soucieux de s’améliorer constamment.

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Facebook n’est pas un réseau social, c’est un scanner qui nous numérise

mercredi 22 février 2017

Facebook veut nous faire croire qu’il s’agit d’un parc de loisirs alors qu’il s’agit d’un centre commercial.

Ce n’est pas le rôle d’une entreprise de « développer l’infrastructure sociale d’une communauté » comme Mark veut le faire. L’infrastructure sociale doit faire partie des biens communs, et non pas appartenir aux entreprises monopolistiques géantes comme Facebook. La raison pour laquelle nous nous retrouvons dans un tel bazar avec une surveillance omniprésente, des bulles de filtres et des informations mensongères (de la propagande) c’est que, précisément, la sphère publique a été totalement détruite par un oligopole d’infrastructures privées qui se présente comme un espace public.

Voir en ligne : sur framablog.org

Open Bar : Après 10 ans de mutisme, la Défense annonce l’existence d’un « bilan risques-opportunités »

mercredi 1er février 2017

Au mois de décembre 2016, deux parlementaires ont demandé par voie de question écrite au ministre de la Défense de faire œuvre de transparence sur l’ « Open Bar » souscrit auprès de Microsoft. Le 26 janvier 2016, première réponse à la question de la Sénatrice Joëlle Garriaud-Maylam. On apprend ainsi, après des années d’un grand mutisme, qu’il existerait une base rationnelle justifiant le choix de l’ « Open Bar » : un « bilan risques-opportunités » dont l’April a demandé communication au ministère, au titre de la loi « CADA » .

Voir en ligne : sur le site de l’APRIL

Si on laissait tomber Facebook ?

lundi 23 janvier 2017

Avec ces derniers changements de confidentialité le 30 janvier 2015, j’ai peur.

Facebook a toujours été légèrement pire que toutes les autres entreprises technologiques avec une gestion louche de la confidentialité ; mais maintenant, on est passé à un autre niveau. Quitter Facebook n’est plus simplement nécessaire pour vous protéger vous-même, c’est devenu aussi nécessaire pour protéger vos amis et votre famille.

Voir en ligne : sur framablog.org

EduNathon toujours sceptique sur le partenariat Microsoft / Éducation nationale

lundi 23 janvier 2017

Contacté par cette même source, Maître Jean-Baptiste Soufron, avocat défendant les intérêts d’EduNathon sur ce dossier pointe du doigt le fait « que les expérimentations se font donc sous la responsabilité des directeurs d’établissement, ou directement de Microsoft. Et tout nous porte à croire que personne n’a demandé l’autorisation aux parents ».

Voir en ligne : sur vousnousils.fr

Minetest, intérêts et possibilités pédagogiques

samedi 1er octobre 2016

L’élève démarre le jeu en « local » et m’explique comment il construit des voitures dans le jeu. Sauf que ses voitures, elles roulent, tournent… Bref, de vraies voitures ! Et surtout, par défaut, le jeu que je lui avais transmis ne le permettait pas. Je lui demande comment il a fait : « c’est très simple monsieur, j’ai créé un mod, si vous voulez, je vous le donne ! » (là, mon cerveau se met en mode sérieux). Je regarde, il m’explique plus en détail… et je comprends qu’il a vraiment fait du code… tout seul, en s’inspirant des autres mods du jeu. Cet élève, ne trouvant pas l’option dans le jeu avait décidé de créer l’option lui-même. Depuis hier, son mod est intégré dans le serveur du prof. Respect, cet élève a 11 ans.

Voir en ligne : sur framablog.org

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